Ontwikkelingsstoornissen - Inzicht, diagnose en begeleiding

Ontwikkelingsstoornissen vormen een belangrijk onderzoeks- en werkgebied binnen de pedagogiek en psychologie. Deze stoornissen kenmerken zich door afwijkingen in het normale ontwikkelingspatroon van kinderen en vereisen een specifieke aanpak in diagnostiek, begeleiding en behandeling. Op deze pagina vindt u actuele kennis, methodieken en praktische inzichten voor professionals en betrokkenen.

Fundamentele kennis over ontwikkelingsstoornissen

Om effectief te kunnen werken met kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen is een gedegen theoretische basis onmisbaar. De volgende werken bieden belangrijke inzichten in de aard en impact van verschillende ontwikkelingsstoornissen.

M.H. Niemeijer Michel Gastkemper

Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen

Dit boek biedt een uniek perspectief door een spirituele menskunde te integreren in de benadering van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen. De inzichten zijn waardevol voor zowel de verstandelijk gehandicaptenzorg als de kinder- en jeugdpsychiatrie.
Boek bekijken

€ 54,00

Vandaag voor 17:00 besteld, morgen in huis

De fundamentele kennis over ontwikkelingsstoornissen is voortdurend in ontwikkeling. Een theoretisch kader helpt professionals om patronen te herkennen en interventies wetenschappelijk te onderbouwen. Daarbij is het belangrijk om verschillende perspectieven te integreren.

Spotlight: Jan Willem de Graaf

Als hoofddocent biologische en neuropsychologie bij Hogeschool Saxion brengt Jan Willem de Graaf een belangrijk neuropsychologisch perspectief in het veld van ontwikkelingsstoornissen. Zijn werk verbindt biologische inzichten met praktische pedagogische toepassingen.

Jan Willem de Graaf Maryke Tieleman-Fokker

Ontwikkelingspedagogiek

In 'Ontwikkelingspedagogiek' verbinden De Graaf en Tieleman-Fokker theoretische kennis over ontwikkelingsstoornissen met praktische pedagogische handvatten. Het werk behandelt verschillende stoornissen zoals autistiforme problemen en ADHD, en laat zien hoe deze de opvoeding en het leerproces beïnvloeden.
Boek bekijken

€ 63,50

Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis

Diagnostiek van ontwikkelingsstoornissen

Een zorgvuldige diagnostiek vormt de basis voor effectieve begeleiding. Hierbij is het cruciaal om zowel systematisch als sensitief te werk te gaan, met oog voor de complexiteit van ontwikkelingsstoornissen.

Spotlight: Henk Schmidt

Prof. dr. Henk Schmidt heeft als hoogleraar Psychologie aan de Erasmus Universiteit belangrijke bijdragen geleverd aan het veld van leren en geheugen. Zijn expertise in cognitieve processen is waardevol voor het begrijpen van leerproblemen bij ontwikkelingsstoornissen.

Henk van der Molen Henk Schmidt Manon de Jong

Vaardigheden in psychodiagnostiek

Dit praktische handboek biedt essentiële vaardigheden voor psychodiagnostiek, met specifieke aandacht voor de differentiaaldiagnostiek van ontwikkelingsstoornissen. Het werk van Schmidt en collega's combineert theoretische inzichten met praktijkgerichte oefeningen voor professionals.
Boek bekijken

€ 46,50

Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis

Vaardigheden in psychodiagnostiek Een belangrijke les uit dit werk is dat accurate diagnostiek verder gaat dan het vaststellen van symptomen. Het vereist een integratieve benadering waarin verschillende informatiebronnen worden gecombineerd en waarbij context (gezin, school, sociale omgeving) expliciet wordt meegewogen.

Jurjen Tak Sander Begeer Gonnie Albrecht Martine van Dongen-Boomsma

Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten

Dit uitgebreide handboek behandelt de psychodiagnostiek bij kinderen en adolescenten, met specifieke hoofdstukken over ontwikkelingsstoornissen. Het werk bespreekt zowel cognitieve, neuropsychologische als sociaal-emotionele aspecten van diagnostiek en is daarmee onmisbaar voor professionals.
Boek bekijken

€ 66,00

Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis

De diagnostiek van ontwikkelingsstoornissen heeft zich de afgelopen jaren sterk ontwikkeld, met toenemende aandacht voor vroege signalering en een multidimensionale benadering. Deze inzichten worden weerspiegeld in moderne diagnostische kaders en instrumenten.

"Effectieve diagnostiek bij ontwikkelingsstoornissen vraagt om een balans tussen wetenschappelijke systematiek en klinische sensitiviteit. Het kind moet altijd gezien worden in zijn totaliteit, niet alleen door de lens van een potentiële stoornis." Uit: Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten

Praktische begeleiding en ondersteuning

Naast theoretische kennis en diagnostische vaardigheden is praktische kennis over begeleiding essentieel. Kinderen met ontwikkelingsstoornissen hebben baat bij gerichte ondersteuning in verschillende contexten.

Andre Rietman

Werken met aandacht

André Rietman biedt in 'Werken met aandacht' praktische handvatten voor het omgaan met werkhoudingsproblemen die vaak samenhangen met ontwikkelingsstoornissen. Het boek verbindt theoretische inzichten met concrete interventies die in onderwijs- en thuissituaties kunnen worden toegepast.
Boek bekijken

€ 39,00

Vandaag voor 23:00 besteld, morgen in huis

Werken met aandacht Een waardevolle les uit dit werk is dat aandachtsproblemen vaak ten onrechte worden gezien als motivatieproblemen. Door de neuropsychologische basis te begrijpen, kunnen begeleiders effectievere ondersteuningsstrategieën ontwikkelen die aansluiten bij de mogelijkheden van het kind.

M. Bakker A.E. de Koning

Pedagogisch Werk 1 Profieldeel Basisdeel

Dit praktijkgerichte handboek voor pedagogisch werk behandelt verschillende aspecten van begeleiding bij ontwikkelingsachterstanden en -stoornissen. Het biedt concrete handvatten voor professionals die in de dagelijkse praktijk werken met kinderen met diverse ontwikkelingsbehoeften.
Boek bekijken

€ 48,75

Laatste exemplaar! Voor 21:00 uur besteld, morgen in huis

De praktische begeleiding van kinderen met ontwikkelingsstoornissen vraagt om een aanpak die thuis, op school en in andere contexten kan worden toegepast. Consistentie en afstemming tussen de verschillende betrokkenen zijn daarbij essentieel voor effectieve ondersteuning.

Spotlight: Henk van der Molen

Prof. dr. Henk van der Molen heeft als hoogleraar psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam en bij de Open Universiteit belangrijke bijdragen geleverd aan de ontwikkeling van innovatieve trainingsmethoden. Zijn expertise in vaardigheidstraining is waardevol voor professionals die werken met ontwikkelingsstoornissen.

"Bij ontwikkelingsstoornissen is het essentieel om niet alleen te kijken naar wat een kind niet kan, maar juist ook naar wat het wél kan. Door aan te sluiten bij de sterke kanten kan het zelfvertrouwen groeien en ontstaat ruimte voor ontwikkeling." Uit: Ontwikkelingspedagogiek

Conclusie: een integrale benadering

Ontwikkelingsstoornissen vragen om een integrale benadering waarin diagnostiek, begeleiding en behandeling hand in hand gaan. De kennis over deze stoornissen ontwikkelt zich voortdurend, wat vraagt om blijvende professionalisering van alle betrokkenen. Door theoretische inzichten te verbinden met praktische toepassingen kunnen we kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen optimaal ondersteunen in hun ontwikkeling en participatie. Een multidisciplinaire aanpak, waarbij ouders, onderwijs en zorg samenwerken, biedt daarbij de beste kansen voor positieve ontwikkelingsuitkomsten.